Öğrencilerimiz 2 hafta süren "Vücudumuz" temasının finalini ara tatil öncesi gerçekleştirdi; 

*iç organlarımızı tanımaya akciğerlerimizi öğrenerek başladık. Sınıfımızdaki afişler yardımıyla akciğerlerimizin yerini bulduk ve balon, pipet gibi malzemeler kullanarak hazırladığımız akciğer mobili sayesinde nasıl nefes aldığımızı keşfettik. 

*yediğimiz yiyeceklerin nereye gittiği bizim için önemliydi. Fen ve doğa etkinliğimizde önce "mide nasıl çalışır?" Deneyini soda ile tamamlayarak midenin görevini ve mide asidi kavramlarını öğrendik. "Böbreklerimiz nasıl çalışır?" Deneyinde ise artık çay ve delikli süzgeç kullanarak böbreklerimizin "süzme" göreviyle tanıştık. Sanat etkinliğimizde böbrek kuklaları hazırlayarak günü tamamladık. 

*sınıfımızda "sindirim ve boşaltım sistemi draması" için her öğrencimize belirli organ görevleri verdik. Diş, yemek borusu, mide, böbrek, bağırsak gibi organların rolüne bürünen öğrencilerimiz, drama sonunda yiyeceklerin nereye gittiğini artık gayet iyi biliyordu☺️

*haftanın kelimesi köşemizde "kalp" organını misafir ettik. Önce, şimdiye kadar bildiğimiz kalpleri kağıtlara çizdik. Ardından gerçek kalp resimlerini ve vücut maketimizdeki kalbi detaylı olarak inceledik. Ve kağıdımızın kalan bölümüne öğrendiğimiz gerçek kalpleri çizmeyi denedik. 

*beynimiz ve tüm vücudumuzu saran sinir ağlarını keşfetmek için bir labirent oyunu hazırladık. Bu oyun sayesinde öğrencilerimiz sinir ağlarının içinden geçtiler ve parkur sonunda kendilerini bekleyen beyin maketini başarıyla tamamlayarak hem eğlendiler, hem de bilgilerini pekiştirdiler. Günü, sanat etkinliklerinde hazırladıkları beyin taçları ile tamamladılar. 

 

*son olarak 10 gün boyunca vücudumuzu ve içindeki birçok sistemi-organı öğrenen öğrencilerimizle hazırladığımız sistemler panosunda öğrendiklerimizi tekrar ettik ve hatıra fotoğrafları çekildik. Şimdilik bize biraz müsaade, bu tatili sonuna kadar hakettik.